내용은 아는데 불일치 선지에서 틀림
조건·범위·인과의 미세한 왜곡을 놓칩니다.
해결 방향 보기중등 영어
중등 영어는 지문을 외우는 힘보다, 변형된 문제를 견디는 구조가 필요합니다.
교과서 내용을 기억해도 문법·어휘·순서·삽입·선지 논리가 변형되면 흔들릴 수 있습니다. 문장과 글의 구조를 이해하고 시험형 판단으로 연결합니다.
아이의 상황에 맞춘 안내실제 시간·과정·차량 정보진단·상담으로 바로 연결
본문논리선지재구성
관리하는 영역
지문을 네 층으로 분석합니다.
단어와 문장을 넘어 선지와 서술형까지 연결합니다.
어휘·구문
핵심 어휘와 복합구문을 시험에서 판단 가능한 수준으로 봅니다.
어휘구문문법
문단 논리
주장, 이유, 예시, 대조와 결론의 역할을 구분합니다.
논리연결어지시어
선지 함정
범위 확대·축소, 방향 반전, 인과 왜곡을 비교합니다.
선지함정정확성
서술형 재구성
본문 표현을 정확한 문법과 핵심 내용으로 다시 씁니다.
영작감점피드백
운영 흐름
진단에서 재평가까지 한 흐름으로
학생의 현재 상태를 확인하고 단계별 적응 흐름을 운영한 뒤 같은 오류와 습관이 바뀌었는지 다시 봅니다.
현재 상태 확인
학년, 학교, 최근 어려움과 실제 가능한 시간표를 먼저 확인합니다.
원인 진단
단순 점수보다 반복되는 오류와 학습 습관의 원인을 분리합니다.
첫 4주 계획
수업, 오답, 복습, 차량과 학부모 공유 방식을 실제 운영 조건에 맞춰 정합니다.
재평가·조정
정해진 기간 뒤 같은 유형을 다시 확인하고 다음 단계와 과정 적합성을 조정합니다.
자주 묻는 질문
자주 묻는 질문
등록 전에 많이 확인하는 조건을 과장 없이 정리했습니다. 실제 시간표·차량·교습비는 상담 시 최신 운영 상태를 확인합니다.
핵심 표현과 내용 회상은 활용하지만 구조를 이해하지 않은 기계적 암기만으로 준비하지 않습니다.
학교와 범위, 확보 가능한 자료에 따라 준비합니다. 모든 학교 자료가 있다고 과장하지 않습니다.
본문 핵심 표현의 재구성, 문법·어휘 정확성과 감점 가능성을 중심으로 확인합니다.